




【課程背景】
創造性解決問(wèn)題方法(TRIZ)(萃智)是(shì)前蘇聯偉大(dà)×↓→的(de)發明(míng)家(jiā)根裡(₩•lǐ)奇.阿奇舒勒先生(shēng)總結¥≈ 創造的(de)一(yī)套完整的(de)發明γ↕λ£(míng)創新理(lǐ)論與方法集成。是(shì)到(dào)目前為(∞wèi)止世界上(shàng)*先進而實用(yòng)的(de)發Ω∞↔明(míng)創新的(de)方法學,被譽為(wèi)解決發明(♠•míng)問(wèn)題的(de)神奇的(de)點金(jīn)術(shù)。在✔≤₩美(měi)日(rì)被稱為(wèi)超級發明(m★₹¶íng)術(shù);TRIZ(萃智)是(sh↑ì)從(cóng)全世界200多(duō)萬件(jiàn)高(gāo✔ ₽)水(shuǐ)平的(de)發明(míng"'•)專利中總結提煉的(de)一(yī)整套解λ±Ω≤決發明(míng)難題的(de)分(fēn)析方法、分(f₩€ēn)析工(gōng)具、發明(míng)原理(lǐ)、解題模¥型、标準解法等系統工(gōng)具與方法,完全改變了(l÷×e)過去(qù)研發工(gōng)作(zu₹&ò)中靠千百次的(de)反複試驗,或靠專家¶λ(jiā)的(de)靈感突發而解決問(wèn)題的(Ω∞✘∑de)方式。TRIZ(萃智)提供給發明(míng)者一(yī)個(±≈®gè)清晰的(de)發明(míng)創新路ασε$(lù)線圖。根據國(guó)內(nèi™←)外(wài)大(dà)量的(de)企業(yè)學習(xí)應用(yòngφ¶)TRIZ(萃智)的(de)實踐結果,一(yī)個(gè)掌握T'βRIZ(萃智)理(lǐ)論的(de)科(kē)技(jì)人(rén)員(yuá€↕β™n)與不(bù)掌握TRIZ(萃智)的(de)科(kē)技λ£&(jì)人(rén)員(yuán)比較其發明(míng)創新能★☆™₩(néng)力提高(gāo)6至10倍。科(kē)技(jì)人→↕(rén)員(yuán)、企業(yè)工(<•×✘gōng)程技(jì)術(shù)人(r≥→én)員(yuán)通(tōng)過學習(xí)TRIZ(萃智)理λλ£(lǐ)論,可(kě)以由普通(tōng)的¥ ≥(de)專業(yè)人(rén)員(yuán)突變成為(wèi)∑γ一(yī)個(gè)新型的(de)創新發明(míng)技(jì)術(shù)精βε英,大(dà)大(dà)提升人(rén)λ®↓的(de)價值,可(kě)為(wèi)企業(yè)創造≥↔∑≥極大(dà)的(de)經濟效益。
目前衆多(duō)世界知(zhī)名企業(♠¶₽yè)都(dōu)已經在研發設計(jì)流程>±δ中實施TRIZ,使用(yòng)TRIZ解決每天遭遇的(de)實際問(wèn¶₽δ)題,幫助他(tā)們提高(gāo)産品研發效率,降低(d÷σī)研發成本,提高(gāo)企業(yè)整體(tǐ)創新能(néΩσng)力甚至用(yòng)來(lái)建構未來(lái)科(k™₹ē)技(jì)的(de)發展策略。TRIZ目前正由福特、摩托羅拉、☆λ↔三星、3M、飛(fēi)利浦、LG、Boscα→∑h、西(xī)門(mén)子(zǐ)、中興通(tōng)訊、華£β←☆為(wèi)、美(měi)的(de)、南(nán)車(chē)集團等企業(© ↑ yè)廣泛推行(xíng)。
應用(yòng)TRIZ的(de)行(xíng) λσ→業(yè):成套設備制(zhì)造、采掘技( &♥jì)術(shù)、動力技(jì)術(shù)、家(φ§β<jiā)用(yòng)電(diàn)器(qì)、儀器(qì)儀表、航空(φ✔kōng)航天工(gōng)業(yè)、自(zì)動、機(jī)械制(zhì♠✘↓☆)造、化(huà)學工(gōng)業(yè)、醫(yī)療技(jì)術(shù™★γ≠)、電(diàn)氣技(jì)術(shù)、食品工(gōng>±€δ)業(yè)、電(diàn)子(zǐ)技(♦£☆jì)術(shù)、制(zhì)藥工(gōng)業(yε©βè)、汽車(chē)工(gōng)業(yè)、包裝技(jì)術(shù)、精密₹∑機(jī)械等,軍工(gōng)企業(yè)應用(yò✔ng)*為(wèi)顯著。
【課程目标】
1、了(le)解TRIZ 的(de)基本概念,創造力相(xiàng↕")關基本概念;
2、定義技(jì)術(shù)矛盾,利用(yòn$™®g)矛盾矩陣解決問(wèn)題;
3、利用(yòng)物(wù)場(chǎn€✔≥♠g)分(fēn)析和(hé)标準解系統解決問(wèn)題;
4、了(le)解 ARIZ 的(de)結構,掌握定義宏觀和(σ ★"hé)微(wēi)觀級别物(wù)理(lǐ)矛盾的(de)方®法;
5、綜合利用(yòng) TRIZ 工(gōn±←g)具求解技(jì)術(shù)問(wèn)題。
【課程特色】
矛盾、發散、創新、驚奇、全局、流程、和(hé)實務技•≈÷♥(jì)巧交融進行(xíng),精彩演繹
【課程對(duì)象】
技(jì)術(shù)副總裁、總監、經理(lǐ)、>¥ε産品流程工(gōng)程總監、經理(lǐ)、工(gōng)程師(shī)、研₹✔☆發總監、經理(lǐ)、工(gōng)程師(shī)、六西(xī)格瑪領←>δ&航員(yuán)/黑(hēi)帶大(dà)師(shī)/黑(hēi)¶≈←帶
【課程大(dà)綱】
**部分(fēn):TRIZ理(lǐ)論基礎&₽φ
前言:創新是(shì)一(yī)個(gè)民(mín)族進步的(α de)靈魂,是(shì)國(guó)家(jiā)興旺發達的(d♠↑e)不(bù)竭動力
1、原始的(de)創新方法----試錯(cuò)法
2、人(rén)們對(duì)待新發明(m≤₽íng)的(de)态度
3、“你(nǐ)可(kě)以等待100 年(nián™δ)獲得(de)頓悟,也(yě)可(kě)以利用(yòng)↔≤這(zhè)些(xiē)原理(lǐ)用(yò♥>λ∞ng)15 分(fēn)鐘(zhōng)解決問(wèn)題。”
4、世界各國(guó)創新曆史
5、中國(guó)的(de)創新發展曆程
**章(zhāng):TRIZ 基本概念
1、産品設計(jì)和(hé)開(kāi∑)發
2、什(shén)麽是(shì)TRIZ
3、TRIZ 的(de)起源與發展
4、TRIZ 的(de)核心思想
5、TRIZ 體(tǐ)系構成
第二章(zhāng):技(jì)術(shù)系統進化(huà)法則 •©∏—— 正确預測新産品未來(lái)方向
一(yī)、技(jì)術(shù)系統和(hé)系統進化(huà)定律
1、什(shén)麽是(shì)技(jì)術(shù)系統?
2、技(jì)術(shù)系統的(de)生(sh♣∑ēng)命周期和(hé)S 曲線
3、系統進化(huà)定律
討(tǎo)論:你(nǐ)的(de)行(xíng)業(yè)進→<¶化(huà)規律
二、技(jì)術(shù)系統八大(dà)法則——創新規律α÷≠™
1、完備性法則 &nΩ↔bsp;   ♦β;
2、能(néng)量傳遞法則
3、動态性進化(huà)法則  δ↑✘; &nbs✘×p;
4、提高(gāo)理(lǐ)想度法則
5、子(zǐ)系統不(bù)均衡進化(huà)法則 &nbφ↔☆♥sp;
6、向超系統進化(huà)法
7、向微(wēi)型進化(huà)法則 &nbs→÷'✘p; ∏£
8、法則協調性法則
第二部分(fēn):TRIZ技(jì)術(shù)基礎
**章(zhāng):創新思維——思維慣性
1、案例
2、思維慣性的(de)定義
3、思維慣性的(de)作(zuò)用(yòng)
4、常見(jiàn)的(de)思維慣性
5、思維慣性——創新思維的(de)主要(yào)障礙
6、思維慣性的(de)主要(yào)表現(xiàn)
第二章(zhāng):TRIZ中的(de)創新思維方法
一(yī)、九屏幕法
1、九屏幕法的(de)例子(zǐ)
2、九屏幕法作(zuò)用(yòng)
3、九屏幕法的(de)步驟
二、IFR法
1、什(shén)麽是(shì)理(lǐ)想度?
2、理(lǐ)想*終結果IFR
3、應用(yòng)IFR的(de)步驟
4、實現(xiàn)IFR的(de)幾個(gè)✔₽✔建議(yì)
5、IFR法的(de)作(zuò)用(yòng)
6、IFR法案例
7、IFR中的(de)理(lǐ)想系統
8、*終理(lǐ)想解的(de)确定
三、小(xiǎo)人(rén)法
1、什(shén)麽是(shì)小(xiǎo)人(r£✔én)法
2、小(xiǎo)人(rén)法的(de)'≤目的(de)
3、進行(xíng)小(xiǎo)人(rén)法的(de)步驟
4、使用(yòng)小(xiǎo)人(r¶∏↔♥én)法的(de)常見(jiàn)錯(cuò)誤
5、小(xiǎo)人(rén)法實例
6、小(xiǎo)人(rén)法的(de)作(zuò)用(yòng)
四、金(jīn)魚法
1、金(jīn)魚法定義
2、金(jīn)魚法應用(yòng)流程
3、金(jīn)魚法實例
五、STC算(suàn)子(zǐ)
1、來(lái)源
2、什(shén)麽是(shì)STC算(suàn)子(zǐ)?
3、STC算(suàn)子(zǐ)的(de)目的(de):γαα
4、利用(yòng)STC算(suàn)子(zǐ ♠± )的(de)典型錯(cuò)誤
5、STC算(suàn)子(zǐ)實例
6、STC算(suàn)子(zǐ)作(zuò)用(yòng)
7、案例
第三部分(fēn):創新方法——現(xiàn)代TRIZ 技(jì)φ∞術(shù)
**章(zhāng):系統功能(néng)分(fēn)析
**節:系統分(fēn)析概述
1、什(shén)麽是(shì)系統分(fēn)析
2、系統分(fēn)析模型
3、目的(de)與假設
第二節:系統分(fēn)析基本概念
一(yī)、技(jì)術(shù)系統及其♥§級别
1.1——技(jì)術(shù)系統
1.2——組件(jiàn)
1.2——技(jì)術(shù)系統的(de)級别
二、功能(néng)及其分(fēn)類
2.1——功能(néng)
2.2——功能(néng)描述的(de)原則
2.3——功能(néng)分(fēn)類
第三節:系統功能(néng)分(fēn)析的(de)流程和(hé)方法★↓
一(yī)、系統功能(néng)分(fēn)析的$>≈(de)步驟
步驟1——建立組件(jiàn)模型
——建立組件(jiàn)模型的(de)原則
——典型的(de)超系統組件(jiàn)
——組件(jiàn)模型的(de)模闆
——系統分(fēn)析
步驟2——建立結構模型
——建立結構模型的(de)原則
——結構模型模闆
步驟3——建立功能(néng)模型
——規範化(huà)的(de)功能(néng)陳述原則
——功能(néng)模型模闆
——功能(néng)的(de)級别
——功能(néng)級别舉例
第二章(zhāng):系統裁剪法
**節:系統裁剪法概述
1、定義
2、目的(de)
3、輸入
4、理(lǐ)想化(huà)的(de)功能§★®"(néng)模型
5、輸出
6、實施系統裁剪的(de)方法
第二節:裁剪分(fēn)析實例
第三章(zhāng):因果分(fēn)析
**節:三軸分(fēn)析法簡介
1、工(gōng)程師(shī)的(de)迷失
2、三軸分(fēn)析法的(de)目的(de)
3、三軸分(fēn)析法
第二節:常見(jiàn)的(de)因果分(fēn)析方法
1、五個(gè)“為(wèi)什(shén)麽”
2、故障樹(shù)
3、魚骨圖分(fēn)析
4、因果矩陣分(fēn)析
5、失效模式與後果分(fēn)析
第三節:因果軸分(fēn)析
1、因果軸分(fēn)析的(de)目的(de)
2、因果軸分(fēn)析的(de)內(nèi)容
3、原因軸分(fēn)析的(de)方法
4、原因軸的(de)結束條件(jiàn)
5、因果軸分(fēn)析模闆
6、因果軸分(fēn)析的(de)步驟
第四節:因果軸分(fēn)析實例
第四章(zhāng):資源分(fēn)析
**節:資源概述
1、人(rén)類認識資源的(de)階段
2、現(xiàn)代資源觀
3、為(wèi)什(shén)麽需要(yào)資源分(fēn)析↕>≠&
4、理(lǐ)想的(de)資源
5、資源分(fēn)析訓練的(de)目的(de)
第二節:資源分(fēn)類
1、資源的(de)類型
v 物(wù)質資源
v 能(néng)量資源
v 信息資源
v 時(shí)間(jiān)資源
v 空(kōng)間(jiān)資源
v 功能(néng)資源
第三節:資源分(fēn)析方法
1、九屏幕法
2、三軸分(fēn)析法(續)及案例
第四部分(fēn):經典TRIZ技(jì)術(shù)→₩↑
**章(zhāng):矛盾分(fēn)析
**節:概述
——TRIZ的(de)解題模式
——TRIZ的(de)工(gōng)具體(tǐ)系
——TRIZ理(lǐ)論體(tǐ)系
——矛盾
第二節技(jì)術(shù)矛盾
一(yī)、技(jì)術(shù)矛盾
1、什(shén)麽是(shì)技(jì)術(shù)矛盾
2、39個(gè)通(tōng)用(yòng)技(jì)術(shù)參數♠'<(shù)
3、如(rú)何定義技(jì)術(shù)矛盾
二、創新原理(lǐ)
1、創新原理(lǐ)——40個(gè)發明(míng)原理(lǐ)
2、常用(yòng)的(de)創新原理(lǐ)
三、矛盾矩陣
1、如(rú)何快(kuài)速解決技(jì)術(shù)¥εα矛盾
2、TRIZ矛盾矩陣表使用(yòng)
3、使用(yòng)矛盾矩陣表的(de)步驟
4、矛盾矩陣的(de)應用(yòng)
5、應用(yòng)實例
6、技(jì)術(shù)矛盾案例詳解
第三節:物(wù)理(lǐ)矛盾
一(yī)、物(wù)理(lǐ)矛盾
1、物(wù)理(lǐ)矛盾的(de)定義
2、産生(shēng)物(wù)理(lǐ)矛盾的(de≠'£)不(bù)同情況
3、常見(jiàn)的(de)物(wù)理(lǐ)矛盾
4、物(wù)理(lǐ)矛盾的(de)不(bù)同表現(xiàn)
5、物(wù)理(lǐ)矛盾與技(jì)術(sh$ ù)矛盾的(de)關系
二、分(fēn)離(lí)方法
1、空(kōng)間(jiān)分(fēn)離(lí)↑β
2、時(shí)間(jiān)分(fēn&∏ <)離(lí)
3、條件(jiàn)分(fēn)離(lí)
4、系統級别分(fēn)離(lí)
第四節:TRIZ解決矛盾的(de)流程