【課程目标】
——了(le)解有(yǒu)關BIQS的(de)管理(lǐ)範圍★ ÷↑、對(duì)象、基本理(lǐ)念及實施要(yào)點
——掌握推行(xíng)技(jì)巧，以順利通(tδ§ōng)過顧客審核
——了(le)解核心工(gōng)具之內(nè☆✔i)在聯系與應用(yòng)技(jì)巧
——了(le)解BIQS推行(xíng)活動之策略±§♣ε
——提升管理(lǐ)水(shuǐ)平：提高(gāo)εε效率、降低(dī)浪費(fèi)、降低(dī)風(fēn₩<αg)險
【課程性質】
——以學員(yuán)關注為(wèi)中心，講師(sh©εī)本著(zhe)解決學員(yuán)實際問(wèn)題的(d ✔φ±e)原則展開(kāi)教學；
——案例分(fēn)享：更易理(lǐ)解、掌握知(zhī)識₹✘點；
——知(zhī)識和(hé)技(jì)能(né&÷βng)訓練。
【課程方法】
采用(yòng)“Learn by Doing”的(de)Workshopπφ（實戰訓練）方式設計(jì)，運用(yòng)大(dà)量的(de)實務演±∑€¶練提升學員(yuán)對(duì)課程的(de)掌握；同時(£≤€shí)通(tōng)過模拟審核的(de)方法将學員(yuán)©♠✔∑置身(shēn)于案例之中，使之通(tōng)過"γ←演練而真正掌握審核要(yào)領；
【課程對(duì)象】
有(yǒu)一(yī)定的(de)制(zhì)造型企業 £σ(yè)實際工(gōng)作(zuò)、管理(lǐ)實戰經驗的(de)公司管&£&理(lǐ)層在內(nèi)的(de)、來(l" ♣Ωái)自(zì)工(gōng)程、制(zhì)造、↕§₩質量、技(jì)術(shù)、設備、物(wù)流及人(rén >α)力資源等部門(mén)的(de)一(yī)把手、主管及核心工(γ®gōng)程師(shī)。
【課程大(dà)綱】
**部分(fēn)：課程簡介
——BIQS的(de)來(lái)源
——BIQS與QSB、QSB+的(de)關系
——BIQS主機(jī)廠(chǎng)對(du←♠←ì)供應商的(de)要(yào)求
——BIQS架構、與TS關系等介紹
——BIQS打分(fēn)規則及證書(shū)管理(lǐ)
第二部分(fēn)：BIQS工(gōng)具解析
工(gōng)具1：不(bù)合格品控制( ׶§zhì) / 材料标識
工(gōng)具2：過程分(fēn)層審核
工(gōng)具3：過程潛在失效模式及後果分(fēn)析
工(gōng)具4：PFMEA-風(fēng)險降低(dī)與年(niá$™n)度評審
工(gōng)具5：應急替代管理(lǐ)
工(gōng)具6：防錯(cuò)裝置驗證
工(gōng)具7：量檢具校(xiào)準+測量系 λ& 統分(fēn)析
工(gōng)具8：快(kuài)速反應問(wèn)題解決流程★©
工(gōng)具9：團隊問(wèn)題解決流程♣∞£¶
工(gōng)具10：質量關注檢查
工(gōng)具11：标準化(huà)作(zuò)業(yè)≥↓®δ
工(gōng)具12：過程變更控制(zhì)™★ ★
工(gōng)具13：驗證崗位（*終檢測/CARE/GP©€12）
工(gōng)具14：變更控制(zhì)-量産試運行(©≈σxíng)
工(gōng)具15：按燈系統實現(xiàn)
工(gōng)具16：報(bào)警及逐級上(shàng"✘)報(bào)
工(gōng)具17：目視(shì)化(huà)控制(zhì)
工(gōng)具18：目視(shì)化(huà)标¶☆ε♦準-溝通(tōng)與理(lǐ)解
工(gōng)具19：過程控制(zhì)
工(gōng)具20：過程控制(zhì)計(jì)劃實施
工(gōng)具21：過程能(néng)力評審
工(gōng)具22：返工(gōng) / 返修确認
工(gōng)具23：後饋與前饋
工(gōng)具24：培訓
工(gōng)具25：異物(wù)要(yào)求
工(gōng)具26：維護
工(gōng)具27：先進先出與材料處理(lπ®÷ǐ)流程
工(gōng)具28：批準包裝發運
工(gōng)具29：供應鏈管理(lǐ)
工(gōng)具30：安全管理(lǐ)
